Группа кратковременного пребывания

Положение о группе кратковременного пребывания

В группе кратковременного пребывания с детьми работают:

	*Федоренко Юлия Валерьевна* Учитель-дефектолог (сурдопедагог) Высшее профессиональное образование Высшая квалификационная категория
	*Садовская Вера Игоревна* Учитель-дефектолог Высшее профессиональное образование

Консультации специалистов

Специалисты детского сада для Вас проводят консультации по следующим дням

Учитель-дефектолог: Федоренко Юлия Валерьевна

Учитель-дефектолог: Садовская Вера Игоревна

Консультации специалистов

понедельник, среда и пятница 9:00-9:30

вторник и четверг 12:30-13:00

Рабочие программы

Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога группы кратковременного пребывания для детей с нарушениями слуха - Ляшенко А.С.

Рабочая программа учителя дефектолога группы кратковременного пребывания - Ляшенко А.С.

Режим работы группы кратковременного пребывания:

с 8.30 до 10.30,

с 11.00 до 13.00,

с 15.00 до 17.00,

с 17.00 до 21.00,

на базе групп, реализующихкомплексные программы - с 11.00 до 13.00.

По запросам родителей возможен гибкий график.

Группа кратковременного пребывания успешно существует с 2002 года.

Цель данной группы: коррекционно-развивающие занятия, домашнее сопровождение и консультирование родителей, имеющих детей с нарушением слуха(начиная с младенческого возраста),детей с грубой задержкой речевого развития, детей с ослабленным здоровьем которые не могут посещать детский сад.

Главная задача этой группы – помочь родителям научиться общаться со своим ребёнком:

научить их взаимодействовать со своим малышом и понимать друг друга,
дать информацию о ближайших зонах развитиях ребёнка,
рассказать, как правильно организовать пространство дома для успешного развития и обучения, чтобы оно было доступно для малыша,
рассказать, чем можно заняться в свободное время, а также о том, как использовать имеющиеся дома предметы для развития и обучения,
рассказать о специфике и особенностях обучения и развития детей с нарушением слуха,
дать информацию о техническом сопровождении детей с нарушением слуха,
дать информацию о состоянии слуха,
дать информацию о развитии психических функций,
направить к необходимому специалисту.

Каждый воспитанник данной группы получает комплексное психолого-педагогическое сопровождение, индивидуальную коррекционно-развивающую программу.

Очень важной особенностью данной группы в том что в процессе обученияобязательно участвует родитель. Участвуя в занятиях, где он, наблюдая за педагогом, перенимает опыт общения и обучения со своим малышом, обязательно берёт на себя роль ведущего, чтобы учесть особенность выполнения заданий и рекомендаций от педагога дома. Вместе с педагогом мама и малыш создают пособия и альбомы для работы, которые ребёнок самостоятельно может использовать по назначению.

Занятия носят комплексный характер: они включают в себя развитие слухового восприятия, развитие речи, развитие психических функций, развитие моторики артикуляторного аппарата и сенсо-моторного развития ребёнка.

Группу посещают дети в возрасте от 2 месяцев до 8 лет.

Занятия проходят как в индивидуальной форме, так и в малых подгруппах.

Воспитанники до 2 лет получают подготовку к обучению в ясельной группе, что позволяет им легче пройти адаптационный период и быстрее включиться в образовательный процесс.

Каждый воспитанник данной группы – полноценный участник жизни детского сада.